护理学

时间:2019-07-09 10:02点击:

一、培养目标

护理学专业培养适应区域经济建设和社会发展需要,德、智、体、美、劳全面发展,比较系统地掌握护理学的基础理论、基本知识和基本技能,具有基本的临床护理工作能力,初步的教学能力、管理能力、科研能力及创新能力,能在各级医疗卫生、保健机构从事护理和预防保健工作的高素质应用型人才。

二、主要课程

人体解剖学、生理学、药理学、健康评估、护理学导论、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等。

三、就业去向

毕业后主要到国内外各级各类综合医院、专科医院、急救中心从事临床护理工作;或到康复中心、社区医疗服务中心、妇幼保健站、疗养院、诊所、社区福利机构从事护理保健工作;或到各医学院校从事护理专业教育工作;或到科研机构从事护理科研工作。

四、培养特色

围绕“建设一流护理学专业,培养优秀护理人才,更好地服务大健康战略需求”发展目标,聚焦山东省医养健康产业需求,狠抓护理人才培养质量,逐渐形成以下特色优势。

1.对接行业需求,开设特色专业方向

大量调研数据显示,我省目前各级医疗机构对于临床专科护士、围产护士以及老年护理人才需求旺盛。对接行业需求,开设临床护理、围产护理、老年护理三个专业方向,形成“前期趋同,后期分化”的专业建设新格局,实现护理人才的专业化发展。

2.医教协同育人,夯实护理核心技能

“岗位胜任力”为导向,坚持“医教协同、任务驱动、模块运行、技能为本”专业实践教学理念,构建了基于医教协同的专业实践教学体系,医校共建高水平实践教学平台,强化护理职业能力和职业素质的培养,实现由学习到就业的无缝对接,增强学生的就业核心竞争力,提高专业对口就业率,使学生成为人类健康的守护者和促进者。

3.践行人文教育,培养有灵魂、有温度的白衣天使

主动对接健康中国对中药学人才的要求,适应“生物-心理-社会”医学模式转变,将人文情怀融入到人才培养全过程,构建特色人文医学课程体系,医校协同共建人文医学实践平台,组织丰富的第二课堂和社会实践活动,强化学生的医学素养、家国情怀、社会责任,培养有灵魂、有温度的白衣天使。

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